阅读是一种重要的学习和自我提升方式，但是某些人由于特定身体状况或心理状态，可能难以从阅读中获得益处。以下是三种主要情况：
1. **视力受限的人群**：视力问题如近视、老花等会严重影响阅读体验和阅读效果。视力受限的人在阅读时可能会感到眼睛疲劳、视觉模糊，甚至头痛等不适，长期下去还可能导致视力进一步下降。
2. **认知能力受损的人群**：包括老年人、患有认知障碍疾病如阿尔茨海默病的患者等。这些人群的记忆力和集中注意力能力较差，难以理解和吸收阅读内容，因此阅读对他们来说是一种挑战。
3. **心理障碍或情绪问题的人群**：如抑郁症、焦虑症等精神健康问题患者。这些人可能缺乏阅读的动力和集中精力，或者在阅读时无法专注于文字内容，导致阅读效果不佳。
这些情况如果无法得到有效的预防和改善，将会对个体造成诸多负面影响。视力受限的人可能会逐渐丧失阅读的兴趣，认知能力受损的人会感到智力下降和社交能力减弱，而心理障碍或情绪问题的人则可能陷入更深的情绪困境。
为了帮助这些人群享受阅读带来的益处，可以考虑以下预防和改善方法：
- 对于视力受限的人群，定期进行眼部健康检查，佩戴合适的眼镜或隐形眼镜，避免长时间盯着屏幕或书本；
- 对于认知能力受损的人群，可以选择简短、易懂的阅读材料，避免阅读过于复杂的内容，可以结合音频书籍等形式进行阅读；
- 对于心理障碍或情绪问题的人群，建议配合心理治疗或药物治疗，改善情绪状态和集中注意力能力，逐步恢复阅读的兴趣。
总之，阅读对个人的成长和心理健康至关重要，但不同的个体面临的障碍各有不同。通过科学的预防和改善方法，我们可以帮助更多的人群享受到阅读带来的乐趣和益处，提升整体的生活质量和健康水平。