自闭症是一种发育障碍，通常在儿童早期就能够观察到。最明显的特征之一是社交互动的困难。自闭症儿童可能表现出对他人兴趣的缺乏，不主动与他人互动，甚至对身边的人视而不见。
言语和语言能力的发展也是自闭症儿童常见的问题。有些儿童可能在语言发展上有明显延迟，甚至完全不会说话。另一些则可能有语言表达的障碍，例如重复使用特定的词语或短语，而不是进行正常的交流。
行为模式和兴趣爱好的限制是自闭症的另一特征。这些孩子可能表现出对特定活动或对象异常强烈的兴趣，对其他活动或玩具则不感兴趣。他们也可能表现出刻板、重复的行为模式，如执着于某种特定的动作或活动。
感觉和感知的异常也常见于自闭症儿童。他们可能对某些感官刺激过度敏感，如对光线、声音或触觉的反应异常。相反，有些儿童则可能对这些刺激缺乏反应，表现出感官忽略。
早期识别和干预对于自闭症儿童的发展至关重要。家长和教育专家应当密切关注儿童的行为和发展，及时寻求专业的评估和支持。通过早期干预和特定的教育方案，可以显著改善儿童的社交互动、语言表达和行为模式。
总之，儿童自闭症的早期表现涉及多个方面，包括社交互动、语言发展、行为模式和感官感知等。了解这些表现，有助于家长和教育工作者早期识别和介入，为儿童的成长和发展提供必要的支持和帮助。