多动症（ADHD）是一种神经行为障碍，表现为注意力不集中、过度活动和冲动行为。然而，与一般观念相反，多动症的人并不一定聪明或者笨，而是存在较大的个体差异。
研究表明，多动症患者在某些领域可能表现出较高的智力水平。例如，在创造性思维、问题解决和快速决策等方面，一些多动症患者可能展现出非凡的能力。他们的大脑可能更擅长于应对变化、处理复杂情境，并在压力下保持高效率。
然而，多动症也可能对认知能力和学习造成一定程度的影响。由于注意力不集中和过度活动的特点，多动症患者可能在学习和工作中遇到困难，难以持续注意力，容易分心，从而影响学习效率和成绩。
虽然多动症与智力之间并无必然联系，但是通过合适的治疗和管理，可以最大程度地发挥个体的潜能。例如，结合行为疗法、药物治疗和支持性教育等综合干预措施，可以帮助多动症患者克服学习和行为上的困难，提升其认知和学习能力。
总的来说，多动症的人不应被简单地归类为聪明或者笨。他们的智力水平与正常人群一样存在差异，而且个体之间差异较大。重要的是要正确认识多动症，采取有效措施帮助患者克服困难，发挥他们的潜能。