如何与孩子进行性教育
孩子的健康成长除了学习科学文化知识外，性教育是一个重要的方面。性教育能够帮助孩子充分运用自己的头脑来适应社会并为其未来发展奠定基础，因此这项教育需要从小开始培养。
我们常说“三岁看大、七岁看老”，这是因为当孩子长到12岁之后，外界对他们的影响会明显减弱，因为此时他们已经形成了一套自己的思考和行为方式。这表明我们的祖先早已意识到心理健康、价值观、生活技能和决策能力等方面对一个人一生的发展起着重要作用。作为现代人，我们更应该认识到这一点的重要性。
然而，由于成年人对性教育的理解通常仅限于狭义的性行为教育，他们认为在孩子面前谈论这个话题是不可思议的，甚至会被视为性骚扰。因此，要让家长、老师、校长和教育部门接受儿童性教育，首要问题是让他们了解我们的性教育内容，了解我们需要做些什么以及如何做。只要他们给予我们机会，倾听我们并参与我们的课程，他们就会理解并支持我们。
他们明白对孩子来说，性教育至关重要，而且他们自己也很难正确应对孩子出现的各种“奇怪现象”，比如孩子喜欢摸自己的生殖器官、欣赏父母的裸体、摸妈妈的乳房等。在我们的儿童性教育中，这些困惑都可以找到答案，不仅使孩子受益，也让家长解开了困惑。
儿童对性的好奇和探索表明他们需要教育
性伴随我们的一生，从孩子出生开始就存在，直到离开人世。人们对性有需求，只是形式和程度有所不同。当孩子发现触摸自己的生殖器官感觉很奇妙、舒适时，他们就会继续这种行为。从孩子的角度来看，他们的做法是正确的，他们在探索自己的身体、享受身体感觉。
作为家长，我们应该理解并尊重孩子的这种行为，并教导他们社会规范，这样他们不仅能够对性有积极的意识，也能够更好地适应社会并尊重他人。
因此，性教育是必不可少的课程，因为孩子在成长过程中一定会出现这样的现象，他们在探索自己的身体时会提出很多问题，他们有权利得到正确的答案。家长和老师有责任回答孩子的问题，尽可能地给予正确的答案，用简单明了的语言告诉孩子，并用孩子的思维方式去理解并表达给孩子。
中国的孩子更需要性教育
当前，中国处于快速发展阶段，社会现象的复杂性是前所未有的。中国的孩子们接受了极端的应试教育，但缺乏掌握这些文化知识、适应社会改变的能力教育，而这正是科学的性教育所能做到的。色情文化、同性恋、双性恋、跨性别、中性化文化、酷儿文化等，社会文化的多元化趋势让中国的青少年感到新奇、复杂、困惑、茫然和盲从。年轻人容易在纷繁复杂的社会中迷失自己，而无法真正体验自由。
只有在早期阶段就具备知情选择的决策能力，并拥有自己的一套系统的价值观和生活技能，才能在快速发展的社会历程中找到合适的定位，实现自己的价值。国际化进程已不可阻挡，中国人需要开放心态，容纳不同的声音和观点，尊重不同的价值观，并同时坚守自己的立场和观点，积极有特色地发展自己。这些都需要我们对下一代进行早期的系统性教育。